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发展学生多角度认识有机物化学性质的能力——对高中化学选修5“酚”教学的思考

摘要：	中学有机化学教学的核心目标之一是发展学生对有机化合物结构与性质的认识。以高中化学选修5"酚"的教学为例,从官能团、化学键的角度预测苯酚的性质,从基团之间相互影响的角度深入认识苯酚的性质,并通过对苯酚性质的探究,逐步上升到对酚类物质的认识,由此发展学生多角度认识有机物性质的能力。
关键词：	苯酚结构与性质多角度认识教学设计
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