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| 关于初中“欧姆定律”教学的思考 | |
| 摘 要： | 本文时初中教学的思考:老师对所教的内容是否真正理解?老师是告知学生概念还是让学生有证据地推断、理解规律?老师在帮助学生建构概念及规律时是否搭建合适的"脚手架"?学生的学习是纯粹的模仿,在解答完题目后却不知规律所蕴含的道理及物理本质,还是让学生在学习的过程中掌握相关的物理分析问题的方法? |
| 关 键 词： | 初中物理 欧姆定律 物理教学 |
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