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| 论教师能力结构的建构 | |
| 引用本文： | 张波.论教师能力结构的建构[J].教育探索,2007(1):78-80. |
| 作者姓名： | 张波 |
| 作者单位： | 华中科技大学,教科院,武汉,430074 |
| 摘 要： | 教师的能力是教师素质的核心,教师合理、优化的能力结构是教师能力素质的重要标志.运用文献法尤其是问卷调查法,科学探讨教师能力素质的有机构成,对建构教师能力结构具有重要意义.教师的教学能力、科研能力、管理能力和创造能力理应成为教师能力的重要组成部分,其结构体系既完整统一,又相对独立并交相辉映. |
| 关 键 词： | 能力结构 教学能力 科研能力 管理能力 创造能力 统一 结构体系 组成 教师能力结构 创造能力 管理能力 科研能力 教学能力 意义 有机构成 科学 问卷调查法 运用文献法 重要标志 能力素质 优化 核心 教师素质 |
| 文章编号： | 23936926 |
| 修稿时间： | 09 22 2006 12:00AM |
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