| 基于校园网的弹性化教学组织形式的构建 |
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| 引用本文： | 吴峻青,王伟,苏爱玲,胡世骏.基于校园网的弹性化教学组织形式的构建[J].教育探索,2007(9):28-29. |
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| 作者姓名： | 吴峻青 王伟 苏爱玲 胡世骏 |
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| 作者单位： | 1. 山东科技大学,济南校区,济南,250031
2. 山东科技大学,山东,青岛,266510 |
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| 摘 要： | 一、弹性化教学组织形式的内涵 1.以课堂教学为主 以课堂教学为主的教学组织形式在教学过程中,以教师讲授为主,采用传统的教学手段和教学结构,处于主导地位的教师以教材为主线进行精讲,讲重点、难点、疑点,讲学生在个体化自主学习中看不出、想不到的地方,容易混淆的地方,指导学生掌握难度较大的课程内容;教师也可以在课堂上直接使用网络或其他媒体手段,充分利用网络上的免费资源,有选择地下载一些图片和文字资料,与课堂教学相结合,丰富学生的知识,促进学生的全面发展,提高学生的整体素质;教师还可以自己设计课件,将flash动画用于课堂教学,提高学生学习的兴趣.
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| 关 键 词： | 弹性化教学组织形式 课堂教学 网络教学 校园网 弹性化 课堂教学 学生学习 动画 flash 课件 设计 整体素质 发展 促进学生 知识 结合 文字资料 选择 免费资源 利用网络 手段 媒体 使用 |
| 文章编号： | 1002-0845（2007）09-0028-02 |
| 修稿时间： | 2007-06-10 |
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