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| 融合教育工作项目的设计与实施 | |
| 引用本文： | 王瑶.融合教育工作项目的设计与实施[J].现代特殊教育,2016(3):9-12. |
| 作者姓名： | 王瑶 |
| 作者单位： | 1.上海市长宁区特殊教育指导中心200336; |
| 摘 要： | 学前融合教育的质量依赖于教师的专业素养，通过园本研修项目的设计与实施，打造教师个人、教师集体和专业研究人员三位一体的学习平台，帮助幼儿教师解决融合教育教学实践中遇到的需求和问题．最终实现普特幼儿的共同成长和学前融合教育的整体发展。 |
| 关 键 词： | 融合教育 学前教育 园本教研 |
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