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高职高专非英语专业学生自主学习能力的调查与分析
作者单位:
长春金融高等专科学校基础部 吉林长春130022
摘 要:
自主学习模式是目前国内外比较盛行的教学模式之一。自主学习是一种行之有效的推动高职高专英语教学的教学理念。本文对高职高专非外语专业的学生进行了问卷调查,得出了客观性的结论,进而探讨如何提高高职高专学生的自主学习能力来适应未来社会的需要。
关 键 词:
高职高专
自主学习
学习策略
自我
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