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| 论校园体育文化对高职院校学生负性心理活动的作用 | |
| 引用本文： | 雷旭.论校园体育文化对高职院校学生负性心理活动的作用[J].教育与职业,2011(24). |
| 作者姓名： | 雷旭 |
| 作者单位： | 西安财经学院 陕西西安710100 |
| 摘 要： | 高职院校学生主要负性心理活动问题体现在心理适应障碍、厌学情绪、心理焦虑、自卑感强及人际关系敏感等。校园体育文化能拓展交往空间,提高人际交往能力,学生在体育活动中转移了注意力,并间接进行了心理宣泄,提高了心理健康素质。体育活动也培养了与他人合作的团队协作精神,并使人格及意志力得到锻炼,进而达到健全人格的塑造。 |
| 关 键 词： | 校园体育文化 高职院校学生 负性心理活动 |
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