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| 课外阅读指导重在因地制宜——以少数民族地区农村学生课外阅读指导为例 | |
| 引用本文： | 田明珍.课外阅读指导重在因地制宜——以少数民族地区农村学生课外阅读指导为例[J].湖南教育,2009(5):20-21. |
| 作者姓名： | 田明珍 |
| 作者单位： | 凤凰县教研室; |
| 摘 要： | 笔者所在的地区隶属湖南湘西,境内居民70%以上是少数民族,尤以苗族为最。苗族大部分聚居在交通不便,信息闭塞,经济落后的山区。在苗族集聚区,人们习惯于用苗语交流。小孩子在入 |
| 关 键 词： | 课外阅读指导 少数民族地区 农村学生 语文课外阅读 课外阅读活动 农村学校 境内居民 信息闭塞 |
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