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| 论教师的良心 | |
| 引用本文： | 檀传宝.论教师的良心[J].教育理论与实践,2000(10). |
| 作者姓名： | 檀传宝 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育系!北京邮编100875 |
| 摘 要： | 教师的职业良心就是教育良心 ,它指的是教师在教育实践中对社会向教师提出的道德义务的高度自觉意识和情感体认、自觉履行各种教育职责的使命感、责任感和对自己的教育行为进行道德调控和评价的能力等 ;教师的职业良心包括 :克尽职守、自觉工作、爱护学生、团结执教四个方面 ,具有层次性高、教育性强的特点 ,其形成受社会生活和群体的影响 ,也受自身修养的制约 |
| 关 键 词： | 良心 职业良心 修养 |
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