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| 由2002年的中考看我国数学素质教育的进展——从部分省市的典型试题谈起 | |
| 引用本文： | 曹兴龙.由2002年的中考看我国数学素质教育的进展——从部分省市的典型试题谈起[J].数学教学通讯,2003(3). |
| 作者姓名： | 曹兴龙 |
| 作者单位： | 安徽省巢湖市独山初级中学 238061 |
| 摘 要： | 教育部在《关于 2 0 0 2年初中毕业、升学考试改革的指导意见》中指出 :“中考命题”要切实体现素质教育的要求 ,加强与社会实际和学生生活实际的联系 ,重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查 ,有助于学生创新性的发挥 .随着数学教育改革的不断深入 ,全国各省市的中考题遵照《关于2 0 0 0年初中毕业、升学考试改革和指导意见》,都已改变了传统的拟命方式 ,正沿着有利于素质教育 ,有利于创新意识和实践能力的培养的方向迅速发展 .下面就 2 0 0 2年部分省市中考题的特点 ,谈谈个人见解1 试题具有思想政治教育功能… |
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