|
|||||
|
|
| 有效——教学预设的灵魂 | |
| 引用本文： | 冯素梅.有效——教学预设的灵魂[J].内蒙古教育,2008(22). |
| 作者姓名： | 冯素梅 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市吴窑中心学校 |
| 摘 要： | 新课程非常关注并提倡课堂动态生成，课堂上也确实会出现难以预料的因素，这就需要教师凭借机智的教学方法艺术性地应对。但是我们必须明确，课堂上“动态生成”的质量极大程度上取决于教师专业化的“预设”，只有充分地“预设”才能灵活地捕捉，调控“生成”。但预设要留有空白，给学生自主的空间，才能使课堂真正以学生为主体。新课标指引下的预设应是一种以学生为本的预设，人性化的预设，同时更应是一种富有弹性的预设。 |
| 关 键 词： | 教学预设 “动态生成” 教师专业化 灵魂 以学生为主体 “预设” 以学生为本 教学方法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |