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启发式教学浅深
引用本文:刘范美,赵鸥.启发式教学浅深[J].韶关师专学报,2000,21(3):118-121.
作者姓名:刘范美  赵鸥
作者单位:[1]韶关教育学院教育系,广东韶关 [2]韶关大学学报编辑部,广东韶关
摘    要:本从教学目的、教学内容、教学评价制度、师生关系等方面论述了启发式教学切实实施的前提条件。

关 键 词:教学目的  课程  教学评价  教学内容  启发式教学
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