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| 谈如何实施个性化阅读课堂教学 | |
| 引用本文： | 朱永军.谈如何实施个性化阅读课堂教学[J].小学教学参考,2008(7). |
| 作者姓名： | 朱永军 |
| 作者单位： | 江苏临海市河头镇中心校,317034 |
| 摘 要： | 新课程提倡构建个性化课堂，倡导个性化的阅读，使学生在广阔的课堂空间里自由发展。个性化课堂尊重学生个性，坚持以生为本，带领学生走近作者，走进文本，读出自我；让学生独立阅读并思考，独特感悟并交流，独到见解并表述；鼓励学生发现问题，质疑思辨，张扬学生的个性，培养学生的创新精神。个性化课堂是灵动的课堂，是平等对话和师生互动的开放课堂，又是师生大胆创新的课堂，体现了语文教学改革的新动向。 |
| 关 键 词： | 个性化阅读 课堂教学 学生个性 语文教学改革 师生互动 自由发展 课堂空间 以生为本 |
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