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| 活化外语教材 | |
| 引用本文： | 韦汉.活化外语教材[J].广西教育学院学报,1999(5):79-84. |
| 作者姓名： | 韦汉 |
| 摘 要： | 外语语言课堂教学的实质是交际，课堂教学的关键是活动，而活动的关键是活化教材。“以重活动教学法”的倡导王才仁教授指出，要开展活动首先要活化教材，把字转化为声情并茂的语言活动，这是一种变革，也是“双重活动教学法”的真谛所在，为什么要活化教材？如何活化教材？活化教材过程中要遵循哪些准则？本从教材的局限性出发，分析教材与教师，教材与学生的关系，用实例说明活化教材的可行性，同时提出活化教材必须遵循三项基本准则。 |
| 关 键 词： | 外语教材 课堂教学 外语教学 教师 学生 交际性 趣味性 教育性 |
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