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| 日本中学运动会的考察与思考 | |
| 引用本文： | 高岩松,李洪伟.日本中学运动会的考察与思考[J].中国学校体育,2001(1):67-67. |
| 作者姓名： | 高岩松 李洪伟 |
| 作者单位： | 吉林大学体育部，吉林大学体育部 |
| 摘 要： | 1992年与 1998年我两次东渡，对日本的大中小学及幼儿园体育进行了考察。日本的中学运动会给我留下了比较深刻的印象，并引发了一些思考。 一、日本中学运动会的特点 1.参赛队员：全校学生 (包括残疾学生 )，一般每人要参加二、三项比赛。打破年级界线，把全校学生按红、白、黄、蓝等颜色分成几个队。如红队为：一年级一班、二年级一班、三年级一班；白队为一年级二班、二年级二班、三年级二班等等，每人持有一条代表本队颜色的标志带。这样的组合既可使各队实力接近，又有利于不同年级的沟通，“老中青”三结合，充分发挥高年级的… |
| 关 键 词： | 运动会 中学 幼儿园 中小学 体育 日本 考察 印象 |
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