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| 热情的赏识——给学生每人一顶“高帽子” | |
| 引用本文： | 韩庆祥,杜林生.热情的赏识——给学生每人一顶“高帽子”[J].新课程研究,2008(9). |
| 作者姓名： | 韩庆祥 杜林生 |
| 作者单位： | [1]山东章丘市黄河中学 [2]山东章丘市第四中学 |
| 摘 要： | 在农村中小学老师一般采用“三三制”的教学模式，具体是：教学主要面对前三分之一的同学，中等的三分之一跟着，后三分之一根本不管。这里不讨论这种模式合理与否，我们所能确定的是。职业学校的学生大致属于最后的这三分之一。他们长期处于老师的轻视，学习成绩好的同学的藐视之下。学习态度不端正，学习好习惯没有，学习方法谈不上。那么，作为一名班主任，工作的关键应该是什么呢？ |
| 关 键 词： | 学生 中小学老师 赏识 热情 教学模式 学习成绩 “三三制” |
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