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| 加强人文素质教育实现高职生的全面和谐发展 | |
| 引用本文： | 邢卫红.加强人文素质教育实现高职生的全面和谐发展[J].职业技术,2008(2):25-26. |
| 作者姓名： | 邢卫红 |
| 摘 要： | 人文素质和科学素质是衡量一个人内在素质高低的两个重要方面。人文素质较差是社会、用人单位对高职生认可度偏低的主要原因之一,分析高职院校人文素质教育不足、高职生人文素质欠缺的原因,探索高职院校加强人文素质教育的新途径,以实现高职生的全面和谐发展。 |
| 关 键 词： | 高职生 人文素质 人文素质教育 全面和谐发展 加强 人文素质教育 教育实现 高职生 和谐发展 教育不足 高职院校 分析 偏低 认可度 用人单位 社会 内在素质 个人 科学素质 |
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