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| 读中悟情 以情动人——浅谈小学语文朗读教学 | |
| 引用本文： | 张明军.读中悟情 以情动人——浅谈小学语文朗读教学[J].小学生,2013(7):43-43. |
| 作者姓名： | 张明军 |
| 作者单位： | 江苏省如东县曹埠镇曹埠小学 |
| 摘 要： | 朗读是语文教学中不可缺少的一部分,它对于理解课文、增强语感、陶冶情操有着不可忽视的作用。带着自己的感受去朗读文章,在字里行间,体会作者的浪漫情怀,字字有深意,句句能传情。朗读是沟通的桥梁,是搭建作者与读者心灵的桥梁,朗读使情感产生共鸣,感悟深刻,体验真实的生活。朗读更是语文教学中的关键,作为语文教师,我们有着义不容辞的责任要帮助学生去认识朗读、理解朗读、并运用朗读。根据《小学语文课程标准》对朗读的 |
| 关 键 词： | 学语文 朗读教学 小学语文课程 晨读 清平乐 第一学段 曹埠镇 范读 阅读教学 语言知识 |
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