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| 注重语感实践 提升语文素养 | |
| 引用本文： | 张晓丹.注重语感实践 提升语文素养[J].小学生,2013(6):26-26. |
| 作者姓名： | 张晓丹 |
| 作者单位： | 江西省乐平市后港中心小学 |
| 摘 要： | 简单地说,语感就是对于语言的敏锐的感觉力,是把握语言文字的一种能力,是理解一切文字的基础。它是个综合概念,离不开对语音、文字、词汇、句子等语文基础知识的了解与掌握,同时,语感也是一种能力,一种技能,是包含着理性的感性实践。要使语文知识升华为语感,需要有个不断体验、不断训练、不断实践的培养过程。培养学生敏锐的语感已成为语文教师十分迫切的任务。一、创设情境诱发语感文章是以"言"表"情"的,语言文字是作者所抒情感的载体。作为教师,要注重发挥教学过程中情境的作用,通过富有感情色彩的语言,充分发挥录音、录像、多媒体等现代化教学手段,挖掘教材 |
| 关 键 词： | 语感培养 现代化教学手段 语言文字 感觉力 综合概念 鸟的天堂 阅读教学 整体感知 课文内容 万紫千红总是春 |
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