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| 体育课也要内外兼修 | |
| 引用本文： | 常城.体育课也要内外兼修[J].小学生,2013(6):28-28. |
| 作者姓名： | 常城 |
| 作者单位： | 河南省鹤壁市山城区第五小学 |
| 摘 要： | 在教学过程中,教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用使教学成为一个动态的统一过程,在这一过程中,教师采取一定的组织教学形式来完成一定的教学任务,从而实现教师的"教"和学生的"学"的目的。然而,教无定法,任何教学方法和组织形式都是根据一定的教学内容和教学对象而变化的。怎样抓好小学体育课的组织教学。在小学体育教学中,教师要根据体育课是通过身体的各种练习,使体力活动与思维活动紧密结合,掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点,行之有效地组织教学。抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课的必要条件。教师必须严格认真,坚持不懈地抓好体 |
| 关 键 词： | 小学体育课 小学体育教学 课堂常规 教学情境 体育知识 体力活动 教无定法 场地器材 性游戏 练习设计 |
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