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| 浅谈一年级数学的教学实践 | |
| 引用本文： | 徐海娟.浅谈一年级数学的教学实践[J].小学生,2013(7):32-32. |
| 作者姓名： | 徐海娟 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市中兴小学 |
| 摘 要： | 《数学新课程标准》指出:"数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生学习积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维,要注重培养学生良好的数学学习习惯……"兴趣是学习过程中的动力,习惯是学习过程的行为体现。而教学的方向始终着眼于儿童智力的发展,也就是思维能力的培养。下面,我就一年级数学教学实践谈些 |
| 关 键 词： | 创造性思维 思维能力 儿童智力 学习过程 发散思维 讨论交流 探索发现 初步感知 江苏省张家港市 知识客体 |
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