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| 在《品德与生活》教学中发挥多媒体作用 | |
| 引用本文： | 华军.在《品德与生活》教学中发挥多媒体作用[J].小学生,2013(8):77-77. |
| 作者姓名： | 华军 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县海通小学 |
| 摘 要： | 多媒体技术为实现新课标提供了广阔的活动空间。在《品德与生活》的教学中利用多媒体教学能拓展教学空间,丰富学生的生活经验,引导学生自主学习,积极主动地参与教学活动,充分地激发学生学习的兴趣和求知欲望,有效地优化品德与生活课的课堂教学,较好地理解道德观点,促进小学生思想素质的提高。下面就多媒体技术如何在《品德与生活》教学中更好地发挥作用作些探究。一、运用多媒体激发学生学习的兴趣教学中充分运用多媒体创设情境,直观生动地激发学生的学习积极性,集中学生的注意力,更好地突出重点,突破 |
| 关 键 词： | 《品德与生活》 教学效果 品德与生活 多媒体技术 思想素质 兴趣教学 自主学习 课堂教学 活动空间 道德观点 |
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