|
|||||
|
|
| 中小学心理健康教育工作者专业成长模式探索——以沙盘游戏技术培训为例 | |
| 作者单位： | ;1.大连教育学院心理健康服务中心 |
| 摘 要： | 中小学校心理健康教育工作者的专业成长,应以"双导"带领、全程封闭小组学习、贯彻体验式、自身心理成长为先、多种督导形式跟踪五个要素有机结合,科学、高效地促进学校心理健康教育工作者对专业知识和技能的内化,同时,全面提升学校心理健康教育工作者的心理素质和幸福指数。 |
| 关 键 词： | 沙盘培训 心理技术 模式 教师成长 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |