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| 熟未必能生巧——如何正确运用练习 | |
| 引用本文： | 许红.熟未必能生巧——如何正确运用练习[J].文教资料,2007(5):129-130. |
| 作者姓名： | 许红 |
| 作者单位： | 华东师范大学,教育学系,上海,200062 |
| 摘 要： | 多练习是否一定能改善学生的学习效果?对此许多教师深信不疑。但事实上熟未必能生巧,成功的练习是需要条件的,只有满足这些条件才能使练习真正发挥其作用。本文从教学实际出发探讨了教学过程中如何正确运用练习的问题。 |
| 关 键 词： | 指导性练习 集中式练习 分散性练习 |
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