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| 小学科学项目式作业的设计与实施策略 | |
| 引用本文： | 刘兰杰.小学科学项目式作业的设计与实施策略[J].中国教师,2024(3):78-80. |
| 作者姓名： | 刘兰杰 |
| 摘 要： | 小学科学作为一门以综合实践为基础的学科，在以往的作业设计中，常采用“一课一练”的形式。相较于传统的作业形式，设计与实施小学科学项目式作业，不仅能够帮助学生提升解决问题的能力，而且能够有效促进学生核心素养的培养。因此，在实践中，小学科学项目式作业在策划时，要以课程标准、教学内容、学生经验等为基础；在设计时，充实作业的内容设置，根据计划推进项目进程；在评价时，采用恰当评价方式，促使学生开展自我反思。 |
| 关 键 词： | 小学科学 项目式作业 设计 实施 |