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| 浅谈多媒体技术在生物教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张朝范.浅谈多媒体技术在生物教学中的运用[J].中国科技信息,2005(15):564. |
| 作者姓名： | 张朝范 |
| 作者单位： | 河南省巩义市一中专 |
| 摘 要： | 近年来多媒体技术的介入教学当中,使课堂教学的各个环节呈现全新的状态。课堂教学的内容的集约化、综合化、模块化,教学方式的直观性、灵活性、交互性,越来越成为课堂教学要求的目标。对于一个有经验的生物教师在编写教案时,都要明确教学目的、重点、难点、课时安排和教学过程等,甚至对自己的语言、表情、和板书等都有所考虑,对于教具、实物、模型和实验都要事先做好准备。其目的在于让学生明确和接受所要讲解的知识。有了多媒体技术,这一切都变得更容易实现了。以中学生物学人体生理卫生课讲授中有关心脏的内容为例,根据大纲的要求,通过教… |
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