|
|||||
|
|
| 休育教学中的情绪障碍与调节 | |
| 引用本文： | 曹建荣.休育教学中的情绪障碍与调节[J].中等职业教育,2005(8):28-29. |
| 作者姓名： | 曹建荣 |
| 作者单位： | 曹建荣（浙江省余姚市阳明中学） |
| 摘 要： | 情绪能影响人的方方面面，积极的情绪对人体活动常起到良好的促进作用，可以提高体力和脑力劳动的效率，使人保持健康；而消极的情绪往往是学生丧失学习信心和锻炼勇气的催化剂，如强度过大或持续过久，可导致精神活动机能失调。因此，在体育教学中，要注意对学生情绪的调节，而且要理智、科学地对情绪进行调节。 |
| 关 键 词： | 情绪障碍 促进作用 人体活动 脑力劳动 学习信心 精神活动 体育教学 学生情绪 催化剂 锻炼 机能 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |