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| 初中数学习题课教学策略探究 | |
| 引用本文： | 李,进.初中数学习题课教学策略探究[J].理科考试研究,2014(11):44-45. |
| 作者姓名： | 李 进 |
| 作者单位： | 江苏省海安县立发中学; |
| 摘 要： | 数学习题课能够有效培养学生的数学思维,数学习题课是对前面所学知识点的浓缩,可以帮助学生形成知识体系、加深对相关题型解题方法的了解,也能够对授课过程中不足进行有效补救.如何进行初中数学习题教学,促进学生数学思维的发展,是我们必须思考的问题. |
| 关 键 词： | 数学习题 教学策略 学生数学思维 解题方法 思维过程 课堂主体 平方差公式 关题 解题步骤 巩固练习 |
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