|
|||||
|
|
| 教师个人知识管理的问题与策略 | |
| 引用本文： | 朱桂琴.教师个人知识管理的问题与策略[J].中小学管理,2006(5):41-42. |
| 作者姓名： | 朱桂琴 |
| 作者单位： | 河南信阳师范学院课程与教学改革研究所,河南信阳464000 |
| 摘 要： | 目前，教师个人知识管理存在突出的问题。教师要实现对个人知识的有效管理，就必须建立个人知识库，提升显性知识的价值；撰写“反思性札记”，将隐性知识外化为显性知识；开展行动研究，将显性知识内化并创造新知识；将“社交资本”变成“智慧资本”，使知识价值最大化。学校要建立学习型组织，为教师提供知识共享的平台。 |
| 关 键 词： | 教师 个人知识管理 问题 策略 |
| 文章编号： | 1002-2384（2006）05-0041-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |