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| 课堂上的“趣”与“序” | |
| 引用本文： | 王丽红.课堂上的“趣”与“序”[J].青少年日记,2014(11). |
| 作者姓名： | 王丽红 |
| 作者单位： | 山西省太原市清徐县清源镇大北校; |
| 摘 要： | 正教师普遍反映如今的学生难教了,远不如以前的那样听话。我听过不少课,也不知是今天的学生在课堂上更活泼了,还是今天的教师课堂管理能力更低下了。总之,今天的课堂秩序比以前差了不少。究竟课堂秩序变差的原因是什么?可以采用哪些方法来优化课堂秩序?就我的体会,很少有课堂一开始就天下大乱,绝大多数的课堂一开始都秩序井然。但随着时间的推移,课堂出现失序的可能性增大。对于这种现象,我觉得,遵守课堂秩序应该是学生的自觉本意,而调皮或违纪只是他在无法遵守课堂秩序情况下的 |
| 关 键 词： | 课堂管理 学习过程 课堂目标 课堂设计 心理思维 讲课内容 课堂纪律 魏书生 逻辑理性 中更 |
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