| 叶圣陶教育思想的当代价值——当前如何深化叶圣陶研究 |
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| 引用本文： | 朱晓进.叶圣陶教育思想的当代价值——当前如何深化叶圣陶研究[J].徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2013,39(1):131-138. |
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| 作者姓名： | 朱晓进 |
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| 作者单位： | 南京师范大学文学院,江苏南京,210097 |
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| 基金项目： | 国家社科基金项目“文学语言的变迁与中国现代文学形式的发展”(项目编号:07BZW045);教育部人文社科研究基金项目“文学语言的变迁与文学形式的发展”(项目编号:10YJA751114)的研究成果 |
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| 摘 要： | 叶圣陶在不同时期提出的种种教育命题至今依然具有强烈的现实针对性,强调叶圣陶教育思想的当代价值,对于深化叶圣陶研究极有意义.随着对叶圣陶教育思想研究的深入,对叶圣陶教育思想的阐释及价值和意义的认识还会有新的发现.对叶圣陶教育思想的独特价值和意义的全面认识和整体把握,是推动叶圣陶研究发展和持续深入的前提；拓展思路,寻找新的研究角度和研究范式,是发现和发掘叶圣陶教育思想新的价值和意义的有效途径.叶圣陶研究也有一个与时俱进的问题,要从现实的文化教育发展需求中,不断激发对叶圣陶研究的新的激情,认识叶圣陶教育思想价值的可增值性；要在不断的新的阐释中,通过对其价值和意义的重新发现,不断生发出新的话题,寻找新的研究生长点；要让叶圣陶研究在已成历史研究对象的叶圣陶与当代教育之间筑起沟通的桥梁,使学者们书斋研究的成果转化为推动现实的民族文化“重造”的重要资源.
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| 关 键 词： | 叶圣陶 教育思想 当代价值 叶圣陶研究 |
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