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| 成功教育 | |
| 引用本文： | 苏云.成功教育[J].中国教育研究与创新,2005,2(3):115-115. |
| 作者姓名： | 苏云 |
| 摘 要： | 在课堂教学中，不论是授新课还是复习课都让每个学生在课堂上有表现自己的机会，使他们都能积极的进行思维活动。在课堂上，有计划的将一部分题目。根据难易。分层次交给学生，让学生走到讲台上来，像老师一样在黑板上进行分析、解答、讲解。随着教学的不断深入，学生课堂上语言表达能力不断增强。踊跃发言的越来越多。很多在前面讲题的学生。由开始时的面红耳赤、语无伦次， |
| 关 键 词： | 成功教育 语言表达能力 课堂教学 思维活动 学生 复习课 分层次 新课 题目 讲台 老师 解答 讲题 |
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