|
|||||
|
|
| 数学教学如何开展创新教育 | |
| 引用本文： | 戴忠炎.数学教学如何开展创新教育[J].甘肃教育,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 戴忠炎 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市委党校 山东枣庄277000 |
| 摘 要： | 一、更新教育教学观念进行数学创新教育，当务之急是更新传统的教育观、教学观、人才观等，要明确教育的最终目标是培养学生学会求知，学会创新，学会做人，成为创造性人才。教师的天职是“尊重个性，发展个性”，把传授基础知识和培养学生的创造思维、创新意识结合起来，把教学过程作为创新活动来启迪学生创新意识，培植创新机会。切实改变过去以考试为中心，以分数为标准，以升学率为目标的教育行为。另外，现代科技高速发展，利用计算机等现代手段辅助教学已成为不可扭转的趋势，因此，要适应这些新变化，教师就必须树立终身教育的观念，… |
| 关 键 词： | 创新教育 更新观念 思维培养 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |