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创设问题情境 培养学生创新能力
引用本文:杨阳.创设问题情境 培养学生创新能力[J].教育教学论坛,2012(27):93+23.
作者姓名:杨阳
作者单位:黑龙江护理高等专科学校,黑龙江哈尔滨,150036
摘    要:宋朝著名学者陆九渊说:"为学患无疑,疑则有进"。发现和提出问题是从事创造性思维活动的前提。有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到创新思路的可能。

关 键 词:问题  情境  创新  能力
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