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| 农村九年义务教育呼唤“五·四”学制 | |
| 引用本文： | 李希臻.农村九年义务教育呼唤“五·四”学制[J].教育教学论坛,2012(26):89-90. |
| 作者姓名： | 李希臻 |
| 作者单位： | 河南省清丰县马庄桥镇初级中学,河南清丰,457331 |
| 摘 要： | 自课改以来大多农村教学实施"六·三"学制,在实际教学中越来越发现"六·三"学制的弊端,农村义务教育迫切需要"五·四"学制。小学教学缩短一年,初中教学延长一年,有利于减缓初中多门学科的知识坡度,减小农村学生学习的压力,对农村学生的身心健康有极大的促进作用。便于对学生学习兴趣的培养,便于提高学生课外知识的积累,以便全面提高义务教育的质量。 |
| 关 键 词： | 五·四学制 六·三学制 学习兴趣 |
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