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农村小学英语教师跨文化意识的现状分析及培养研究
引用本文:潘东梅.农村小学英语教师跨文化意识的现状分析及培养研究[J].长春教育学院学报,2014(20).
作者姓名:潘东梅
作者单位:连云港师范高等专科学校初等教育学院 江苏连云港 222006
摘    要:培养小学生跨文化意识和能力是教学目标之一,但作为教育引导者的农村小学英语教师跨文化意识不强,几乎不具备跨文化教学的能力,本文将在分析农村小学英语教师跨文化意识现状的基础上,从教师自身和外部环境等方面来探究其跨文化意识的培养措施。

关 键 词:农村小学英语教师  跨文化意识  现状分析  培养
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