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| 将学生渡向数学阅读的彼岸 | |
| 引用本文： | 崔小兵.将学生渡向数学阅读的彼岸[J].小学教学参考,2010(35). |
| 作者姓名： | 崔小兵 |
| 摘 要： | 随着课程改萆的不断深入,广大数学教师越来越深刻地认识到学生数学阅读能力培养的重要性,但在我们实施教学的过程中,培养学生的阅读能力,提高学生的语言叙述能力,却往往为教师所忽视.叶圣陶老先生说过:"教是为了不教."要想使数学素质教育目标落到实处,使学生最终能独立自主地学习,就必须重视数学阅读,特别是培养学生良好的阅读习惯以及引导学生如何进行数学阅读至关重要. |
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