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| 在学会做事中实现“差异生”的价值——一位“问题学生”的教育案例 | |
| 引用本文： | 许步亮.在学会做事中实现“差异生”的价值——一位“问题学生”的教育案例[J].南昌教育学院学报,2010,25(4):93-94. |
| 作者姓名： | 许步亮 |
| 作者单位： | 淮阴卫生高等职业技术学校,江苏淮安,223300 |
| 摘 要： | ＂做事＂是＂做人＂的载体,＂做人＂融于＂做事＂之中。应多给差异生尝试的机会,让其在做事中发现自己的价值所在,找到自信点,再加以适当的因势利导的教育。 |
| 关 键 词： | 价值 差异生 做事 |
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