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| 协商课程——一种新的课程范式 | |
| 引用本文： | 李海英.协商课程——一种新的课程范式[J].教育理论与实践,2002(9). |
| 作者姓名： | 李海英 |
| 作者单位： | 辽宁省锦州师范学院教育研究院 辽宁锦州邮编121003 |
| 摘 要： | 协商课程是为培养学生批判的、探究的、反思的意识与能力而提出的一种新的课程模式。它摒弃了传统目标课程模式的弊端,强调师生共同研制课程过程,重视伴随性、自组织的教育与学习过程,为教育改革与发展开辟了新的前景。 |
| 关 键 词： | 课程 协商课程 课程范式 |
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