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| 宝山区课程校本创新现状调查报告——以初中化学课程校本化的经验为依据 | |
| 引用本文： | 包蓉.宝山区课程校本创新现状调查报告——以初中化学课程校本化的经验为依据[J].现代教学,2011(7):26-27. |
| 作者姓名： | 包蓉 |
| 作者单位： | 上海市宝山区教师进修学院 |
| 摘 要： | 新课程改革以来，如何按照学校的实际情况，对国家课程进行校本化统整已经成为一个重要问题。国家课程校本化，不仅意味着校本课程的开发，而且是在对国家课程理念和内容的深刻领会基础上，结合本校的实际情况对课程内容进行的新设计。 |
| 关 键 词： | 校本化 化学课程 宝山区 经验 初中 调查 现状 创新 |
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