|
|||||
|
|
| 为学生创设“本土环境”的校本课程 | |
| 引用本文： | 俞敏.为学生创设“本土环境”的校本课程[J].现代教学,2011(7):85-85. |
| 作者姓名： | 俞敏 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区真新小学 |
| 摘 要： | 面对占学校学生总数70％的外来务工人员同住子女，我校利用地区的人文资源，以“真新娃娃中国行”为主线，深入调查研究，努力挖掘资源，形成了一套符合我校特点的校本课程。我校尝试最大限度地用好这一教材资源，将基础型课程、拓展型课程与探究型课程的内容有机调适和统整，从而形成学生学习内容的完整体系，让课程适合每一个学生的发展。 |
| 关 键 词： | 校本课程 学生 环境 外来务工人员 人文资源 学习内容 基础型课程 探究型课程 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |