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教育神经科学:开启教学研究的新视角——读《理解脑——新的学习科学的诞生》
引用本文:刘徽.教育神经科学:开启教学研究的新视角——读《理解脑——新的学习科学的诞生》[J].现代教学,2011(6):75-77.
作者姓名:刘徽
作者单位:浙江大学教育学院
摘    要:《理解脑——新的学习科学的诞生》是对国际经合组织教育研究与创新中心于1999年发起的一个研究项目“学习科学和脑科学研究”的重要研究成果汇编。近些年来,生物科学、认知科学和发展科学的迅猛发展带来了研究技术与方法的不断完善,为我们深入探究脑的运行规律和学生的学习机制创造了条件,

关 键 词:学习科学  教育研究  教学研究  神经科学  国际经合组织  研究成果  科学研究  创新中心
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