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| 听力学专业《耳鼻咽喉科学》CBS教学法的实践探索 | |
| 引用本文： | 苏俊,赵乌兰,王一鸣,王枫,林馨,管燕平,田成华.听力学专业《耳鼻咽喉科学》CBS教学法的实践探索[J].教育教学论坛,2012(18):187-188. |
| 作者姓名： | 苏俊 赵乌兰 王一鸣 王枫 林馨 管燕平 田成华 |
| 作者单位： | 浙江中医药大学,浙江 杭州 310053 |
| 基金项目： | 浙江中医药大学滨江学院教育教学改革研究立项项目资助 |
| 摘 要： | 病例导入式教学法(case based study,CBS)是以学生为主体,在教师的指导下,以病例为核心进行研究性学习的教学方法。听力学专业《耳鼻咽喉科学》教学中实施病例导入式教学法可以增加学生对课本知识的理解,提高教学质量,培养学生创新和实践能力,提高听力学专业学生的专业素质。将基础理论知识和专业知识的讲授与病例导入式教学法相互结合,教学效果可以得到很大提高。 |
| 关 键 词： | 病例导入式教学法 听力学专业 教学效果 |
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