| 以普通话测试“说话”训练为切入点 提升学生的语言表达能力 |
| |
| 引用本文： | 郭晶,张立志.以普通话测试“说话”训练为切入点 提升学生的语言表达能力[J].教育教学论坛,2012(15):131-132. |
| |
| 作者姓名： | 郭晶 张立志 |
| |
| 作者单位： | 石家庄信息工程职业学院,河北石家庄,050035 |
| |
| 基金项目： | 河北省教育厅课题“以普通话水平测试为契机;提升高职学生的语言表达能力”的阶段性成果 |
| |
| 摘 要： | 推广普通话是我国的一项基本国策,1997年全国语言文字工作会议确定了"学生在学期间均应接受普通话水平测试,且普通话水平不得低于二级乙等,普通话达不到合格标准者缓发毕业证书。"我院作为高职院校开展普通话教学和普通话水平测试已有多年。在普通话水平测试实践中我们发现,普通话教学过于注重声、韵、调的发音辨正而忽视了口语表达训练,使学生在"说话"项测试中失分较多,也暴露了我们的普通话教学对语言实际运用能力的训练不足。本文旨在总结归纳"说话"项测试的问题,制定合理的口语表达训练方案,让学生"能说"、"会说",使普通话教学能够切实起到提高学生口语表达能力的作用。
|
| 关 键 词： | 普通话测试 训练 语言表达 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
