| 国际视野中的合作伙伴教师教育：理念、模式与启示 |
| |
| 引用本文： | 谌启标.国际视野中的合作伙伴教师教育：理念、模式与启示[J].河北师范大学学报(教育科学版),2009,11(8):63-67. |
| |
| 作者姓名： | 谌启标 |
| |
| 作者单位： | 福建师范大学教育科学与技术学院,福建,福州,350007 |
| |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目 |
| |
| 摘 要： | 当下,大学与中小学建立合作伙伴关系是世界教师教育改革的重要策略.基于伙伴的教师教育强调职前教师培养、在职教师专业发展和学校改进;基本模式有PDS模式、咨询合作模式、结对合作模式和团队合作模式.影响合作伙伴效果的因素包括文化因素、组织因素、心理因素、情境因素、协作因素、制度因素等.基于合作伙伴的教师教育改革致力于大学与中小学的共同发展.
|
| 关 键 词： | 教师教育 合作伙伴 合作模式 教育改革 |
Teacher education by cooperative partners in international perspective: conception, mode and revelations |
| |
| CHEN Qi-biao.Teacher education by cooperative partners in international perspective: conception, mode and revelations[J].Journal of Hebei Normal University,2009,11(8):63-67. |
| |
| Authors: | CHEN Qi-biao |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
