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| 改革生物课堂教学 发挥学生主体作用 | |
| 引用本文： | 杨卫东,程华中.改革生物课堂教学 发挥学生主体作用[J].教育家,2004(7):78-79. |
| 作者姓名： | 杨卫东 程华中 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要》中明确提出：“改革课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”《生物课程标准》倡导探究性学习，促进学生学习方式的变革，引导学生主动参与探究过程，勤于动手和动脑，逐步培养学生搜集 |
| 关 键 词： | 生物 教学方法 中学 评价观念 课程标准 探究性学习 价值观 |
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