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| 陈题创新 知识整合 能力提升 | |
| 引用本文： | 辛民.陈题创新 知识整合 能力提升[J].中学数学教学,2008(3):28-30. |
| 作者姓名： | 辛民 |
| 作者单位： | 安徽省砀山中学,235300 |
| 摘 要： | 高考改革的深化，新课程标准的推广，要求我们在数学复习中应注意引导学生沟通各部分内容之间的联系，通过知识的整合、知识的迁移，使学生体会知识间的有机联系，感受数学的整体性，进一步理解数学的本质，达到提高分析问题，解决问题的目的．通过对课本例习题的改造创新，不失为一个行之有效的办法，以下仅举一例． |
| 关 键 词： | 知识整合 能力提升 数学复习 新课程标准 数学的本质 课本例习题 高考改革 学生沟通 |
| 修稿时间： | 2007年12月29 |
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