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| 开发教师个性资源。促进教师专业发展 | |
| 引用本文： | 邓玉明,蒋成林,李国华.开发教师个性资源。促进教师专业发展[J].青年教师,2007(8):44-47. |
| 作者姓名： | 邓玉明 蒋成林 李国华 |
| 作者单位： | 湖南省耒阳市二中 湖南 |
| 摘 要： | 不同的遗传因子、家庭背景、生活阅历等先天后天因素,使人在气质、性格、爱好、兴趣、情感等各个方面都存在差异,这些差异使人特点鲜明、个性突出。新课程要求打破统一,倡导多样;发展个性,形成特色,要求教师专业发展要个性化与差异化,就需要我们从教师自身条件出发,把教师的个性差异当作一种资源来开发,以充 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 教师个性 资源 遗传因子 家庭背景 后天因素 生活阅历 存在差异 |
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