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课堂如歌——课堂教学节奏感悟
引用本文:李清岩,宋丽娟.课堂如歌——课堂教学节奏感悟[J].青年教师,2007(7):23-24.
作者姓名:李清岩  宋丽娟
作者单位:吉林省辽源市西安区富国小学,吉林省辽源市第二实验小学
摘    要:节奏原本是音乐、诗歌、舞蹈等艺术形式的基本要素。课堂教学的节奏则是指教师组织实施课程教学时,在深刻理解和准确把握教学内容实质的基础上有意识地变化讲授的方式和速度,使整堂课处于有规律的动态变化之中。一堂成功的课犹如一首歌曲,

关 键 词:教学节奏  课堂教学  感悟  艺术形式  教师组织  教学内容  动态变化  音乐性
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