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| 墨子与亚里士多德科学教育思想比较 | |
| 引用本文： | 佟雅囡,王静茹,崔建.墨子与亚里士多德科学教育思想比较[J].吉林广播电视大学学报,2007(1):80-82. |
| 作者姓名： | 佟雅囡 王静茹 崔建 |
| 作者单位： | 1. 南京航空航天大学,江苏,南京,210016 2. 东北师范大学,吉林,长春,130024 |
| 摘 要： | 墨子是中国春秋战国时期伟大的思想家和教育家,是重视科学教育的代表。亚里士多德,是古希腊著名的哲学家、科学家和教育家,尤其对科学教育的发展做出了巨大的贡献。对他们的科学教育思想进行比较,对于我们研究中西方科学教育的差别与不同,探索科学教育发展的规律,促进今天的科学教育发展具有历史性的意义。 |
| 关 键 词： | 墨子 亚里士多德 科学教育思想 |
| 文章编号： | 1008-7508（2007）01-0080-03 |
| 修稿时间： | 2006-11-05 |
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